Системный анализ учебной деятельности студента с применением когнитивного моделирования | Sciact - Система учета научной деятельности ИМ СО РАН

Системный анализ учебной деятельности студента с применением когнитивного моделирования Научная публикация

Журнал

Мехатроника, автоматика и робототехника
ISSN: 2541-8637

Вых. Данные

Год: 2026, Номер: 17, Страницы: 286-293 Страниц : 8 DOI: 10.26160/2541-8637-2026-17-286-293

Ключевые слова

когнитивная модель, самоорганизация, саморегуляция, учебная деятельность, знаковый граф, результативность.

Авторы

Маренко В.А. ¹ , Ложников А.Е. ²

Организации

1	Институт математики им. С.Л. Соболева СО РАН, Новосибирск;
2	Омский государственный технический университет, Омск

Информация о финансировании (1)

Министерство науки и высшего образования РФ

FWNF-2026-0024

Учебная деятельность студента рассматривается в виде сложной системы и ее подсистем с эмерджентными свойствами. В рамках темы построены когнитивные модели, проведен симплициальный анализ и импульсное моделирование. Показано, что включение в структуру когнитивной модели подсистем приводит к увеличению значений целевого фактора.

Маренко В.А. , Ложников А.Е.
Системный анализ учебной деятельности студента с применением когнитивного моделирования
Мехатроника, автоматика и робототехника. 2026. №17. С.286-293. DOI: 10.26160/2541-8637-2026-17-286-293 РИНЦ OpenAlex

Опубликована online:

19 апр. 2026 г.

≡ РИНЦ:	89233907
≡ OpenAlex:	W7153888752